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Si ringrazia per il contributo la Fondazione Cassa di Risparmio di Ravenna
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Ambiente e Territorio

AMBIENTE – TERRITORIO
 
Lo studio dell’ambiente viene proposto come luogo di esplorazione e conoscenza, che permette il passaggio dall’azione al pensiero e dal pensiero all’azione attraverso un percorso di RICERCA AZIONE:
  •  affrontare e comprendere l’importanza del necessario intervento dell’uomo sul proprio ambiente di vita avvalendosi di diverse forme di documentazione.
  • promuovere atteggiamenti consapevoli e responsabili per il rispetto della Natura e per l’utilizzo delle sue risorse.
  • collaborare con Istituzioni diverse che operano a difesa e per la valorizzazione dell’ambiente (Comune, Provincia, Associazioni, Enti )
 
METODOLOGIA
 
  • Osservazioni
  • Esperimenti e manipolazioni
  • Attività di laboratorio
  • Attività interdisciplinari
  • Utilizzo di materiale multimediale
  • Interventi di esperti
  • Uscite didattiche


IL MUSEO DIDATTICO di San Pietro in Campiano
       Sezione paleontologica - archeologica - etnografica
 
 
Presso l’edificio della ex scuola primaria di San Pietro in Campiano ha sede il Museo Didattico del Territorio. Si tratta di un importante risorsa culturale fortemente voluta dall’Istituto Comprensivo, dalla Circoscrizione di S. Pietro in Vincoli, e dal Comune di Ravenna.
Il museo raccoglie materiali archeologici ed etnografici strettamente legati al territorio delle Ville Unite; il nucleo fondante delle raccolte stesse è frutto di ricerche e di donazioni di alunni, famiglie ed insegnanti della ex scuola elementare che aveva sede proprio nell’edificio di via del Sale 88.
Dal 2009 il Museo è gestito dalla Fondazione RavennAntica che ha saputo raccogliere e implementare la tradizione di didattica museale nata proprio nella vecchia scuola di San Pietro in Campiano.
Il museo didattico di san Pietro in Campiano, realtà in costante divenire, continua a manifestare attenzione alle esigenze didattiche e agli stimoli provenienti dalle necessità della scuola.
Il percorso museale e le scelte espositive privilegiano gli aspetti legati al quotidiano e la collocazione dei materiali avviene lungo una linea del tempo, che dalle origini giunge all’età moderna. Il bambino non resta un visitatore passivo, ma diventa fruitore di ambienti di vita sapientemente ricostruiti con la possibilità di manipolare e muoversi liberamente tra gli oggetti e gli arredi esposti.
I LABORATORI E LE ATTIVITA’, che si fondano su esperienze pratiche e concrete, consentono al bambino di toccare, provare, RESPIRARE E VIVERE LA STORIA DEL PROPRIO TERRITORIO.
 
 
LABORATORI:
 
SEZIONE ARCHEOLOGICA
 
         UN GIORNO NELLA PREISTORIA
         IL MESTIERE DELL’ARCHEOLOGO
         FOSSILIAMO
         A TAVOLA CON GLI ANTICHI ROMANI
         A TAVOLA NEL MEDIOEVO
         IL MOSAICO
         ABITARE NEL MONDO ANTICO: dalle capanne preistoriche alle domus
         LA STORIA COMINCIA: la scrittura!
         I GIOCHI NELL’ANTICHITA’
 
 
SEZIONE ETNOGRAFICA
 
         LA STAMPA A RUGGINE
         LA TINTURA VEGETALE: colorarsi di natura
         IL PANE come una volta
         LA TAVOLA DEI NONNI: alimentazione contadina
         FAVOLA, FIABA E MITO: la fola romagnola
         STORIE DELL’UNITA’ D’ ITALIA
         RICICLART: l’arte di arrangiarsi
         FOGLI DI FOGLIE: l’erbario al museo
         MEMORIE DELLA GRANDE GUERRA
 
VISITE GUIDATE:
 
         AL MUSEO DIDATTICO DEL TERRITORIO
         AI DEPOSITI FOSSILIFERI APPENNINICI
 
Da quest’anno scolastico, l’offerta si arricchisce di laboratori di approfondimento scientifico:
 
SCIENZE LABS
 
         ESSERE O NON ESSERE: il mondo dei viventi
         MICRORGANISMI A TAVOLA: microbi buoni da mangiare
         LA TAVOLOZZA CHIMICA: il colore
         LA CHIMICA E’ DI CASA

 



Permalink: Ambiente e Territorio Data di creazione: 04/02/2015
Tag: Ambiente e Territorio Ultima modifica: 04/02/2015
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